9-6 反課綱事件

篡改歷史 12年國教
12年國教是馬英九總統政見，為了減低學生升學壓力，1998年教育部委託師範大學成立「國中基測推動委員會」，從2001年開始實施基本學習能力測驗簡稱「基測」，做為升高中、高職參考。為求社會公平，使原僅升學參考的「基測」，最後變成聯考，成為「常規」性參考的升學依據。

這個「常規基測」，政府不統一教材，造成地方政府或學校「一綱多本」現象，不只加重考生負擔。
基測採用複雜「量尺分數」，政府不斷變更量尺計分方式，反而造成每年考生和家長不斷埋怨。

因為基測走樣必須改弦易轍。開始以 2001年實施 12年國民教育學生為對象，重新展開新的國中教學實驗。
馬英九宣佈以歐美免試社區高中為範本，準備在台實施「就近、適性揚才、免試入學」的「12年國教」。

被諭「白老鼠實驗」的 12年國教，等到 2014年 6月實施時，才被發現是個極複雜的升學制度，不只會考，志願資訊不足，又採志願序扣分等缺失。使沒考上第一志願的優秀考生，在志願序中被扣分，因為學生成績都在伯仲間，每扣 1分就落後 1400名，導致連第 2、3志願都無法上去，連續扣分結果，造成高分落榜現象，造成家長和學生會考前不知如何填志願序的擔憂。

許多家長和教師為此抗議，建議對明星學校先辦「特招」考試，使精英學生先就位，然後對一般學生再施行會考，避免學生為了保障升學權益，先填較差學校佔額，再利用特招擠進名校並放棄先前佔額，造成會考和特招紊亂，甚至造成部份學校因學生轉考特招後，學生不足現象。

「12年國教」雖有諸多問題，除了準備不及，初試沒有經驗讓人詬病，會考之後來說，會考分級過寬，這些問題未解決前，馬英九堅持教育部長蔣偉寧2014年實施。因為準備不及，6月20日國中會考、特招、選序比分。

許多全校第一名考生，市長獎，只因作文未得最高6分而落榜。
補習班反而更加激烈。2008年課綱已完成程序，準備上路，因國文科有文言文、白話文爭議，教育部長鄭瑞成因此把國文和歷史科暫緩，王曉波提議成立課綱小組改課綱。因專業學者反對，未能得逞。

2010年教育部長吳清基決定改組課綱小組，解聘反對王曉波歷史學者。重聘一堆中國史學者。台大歷史系教授周婉窈雖未解聘，決定退出，公佈教育部企圖，馬英九因有連任壓力，所以沒能硬幹。101課綱除了中華民國統治時期稍做修改，仍讓過關。

等到2012年6月馬英九連任成功，教育部安排政治系張亞中進入歷史審定委員。並於11月發文要求學校關心參與反媒體巨獸運動學生，製造校園白色恐佈。同時對於選戰時應允國民教育全面免學費一事，卻在2013年6月12年加設排富條款，使得馬英九選票再度跳票。

可是就課網中國化，馬英九卻又堅持，2013年7月國民黨中常會，馬英九指示課網中國化，引發課網微調，全國高中生群起抗議事件。
行政院行文所有文書一律要改日治為日據。為了貫徹日治的行政命令，教育部成立了高等中學及國民小學社會及語文領域檢核小組。為了印刷課網微調，張亞中並成立了克毅、史記、北一等三家出版社來編教科書。到了11月時機成熟，朱雲鵬利用國教院檢核小組會議，在欠缺法源下，猶提出臨時動議，要求直接修改課綱。

2014年公佈課綱，1月14日收到通知，16、17日召開公聽會，許多人不知嚴重性，行程已定沒能參加。
1月 24日國教院立刻舉行課綱審議會高中職組會議，在出席人數、投票人數不明，且近半委員反對微調，結果蔣偉寧部長卻以 15 比 8 的同意和不同意數目說通過。

2014年1月強行調整歷史和公民課綱，引進大中國思想。手段違反程序、黑箱作業。2月課綱草案未將本土語文列入國中必修，承諾跳票。7月10日爆發國際知名出版社SAGE旗下期刊《震動與控制期刊（JVC）》撤銷台灣學者六十多篇論文，其中五篇陳震遠、陳震武論文都有將蔣偉寧列為共同著作。台灣教育部長涉入世界期刊審核論文，不只是笑柄，也成為國際學術界醜聞。美國紐約時報以「科學期刊撤回六十篇造假審核論文」，稱論文造假並非首例，扭曲同儕審查制度卻是首次。

華盛頓郵報則指出學術論文因錯誤或偽造情況遭撤時有所聞，但同一份期刊一次撤下六十篇論文實屬罕見，還說過去人們聽見娼妓集團、賭博集團和勒索集團，現在則出現「同儕審查集團」。洛彬磯時報則以「前所未聞的造假」為題，稱近年全球詐騙技倆令人目不暇給，但以JVC冒名審查為最。（詹立群編，《自由時報》7月12日A4版）

面對海內外責難，蔣偉寧不知悔改，以不認識、只見二次面、學生陳震武的雙胞哥哥，三次對外解釋不被接受，在全國學術界撻伐聲中， 14日不得不請辭。蔣偉寧不因12年國教失敗下台，反因論文審稿造假下台，馬政府官員無能，引起人民不滿由此而知。
不具歷史專業王曉波等人，靠著裙帶關係，在蔣偉寧部長獲得行政權濫用的掩護，以閉門不透明，過程徹底排除民意參與的內部機制，「去本土化」亂搞高中歴史公民課綱，然後企圖以國民黨立院多數通過課網。

台灣課綱修訂原採三階段，先由國家教育研究院提草案，再經國教院課發會、教育部課審會審查，審查委員名單由教育部或國教會自行決定，教科書審定由國教院負責。結果國教院為強推馬英九大中國史觀，2014年1 月25日由政大教育學院湯志民院長主持的課審會高中分組會議「同意」公民課綱微調，使得教育部長蔣偉寧得以藉此會議27日召開課審會議，成立世新大學教授王曉波主導的檢核小組，以黑箱備作業通過十二年國教歷史、公民、國文等課綱微調。

被歷史學者張炎憲批評修改台灣史實36.48%內容，且對用語做了大幅修正，將「中國」改為「中國大陸」，日本統治改稱「日本殖民統治」，刪除公民科兩蔣時的「白色恐佈」，台灣原住民改稱「中國少數民族」。將228事件說成是「官逼民反」，與多數人認定「殘殺無辜」很大認知差距。
特別是小學三年級國語課本第五冊第十課，「李明失蹤了」，將中國形朔成恐佈國家，捏造中共統治下的上海，名叫李明工人，生活艱困無法回答共匪問話：「李明，你覺得現在比以前好嗎？」李明只能笑笑回答，結果被叫去談話，從此就失蹤了。小學六年級國語課本第十一開第六課，將台灣與中國江蘇兩地同名小朋友蘇小海的生活比諭為「天堂與地獄」。

此等不倫不類，強灌小孩意識形態的課綱，足可比擬兩蔣教育思維。教育部黑箱作業，以「微調」掩飾「大改」的結果，在公民團體詰問下，不敢公告課綱委員名單及相關會議記錄，只花了十天就通過公聽會及課審大會，不但程序引人非議，去台灣化課綱修訂更引發輿論譁然， 2014年 3月 9日由於課綱微調，涉及台灣教育百年大計，影響師生及社會大眾認知甚巨，政大台史所教授薛化元經電子郵件發起連署，反對歷史課綱調整，共有 139位歷史相關科係研究員與教授參與。

2015年2月12日「台灣人權促進會」認為課綱不能反應歷史，教育部決策「由上而下」及「未匯集真正民意」，違反社會認知及檢驗監督權利，故而提出行政訴訟。此外，教育部微調課綱居於課審會高中分組「同意」，然而根據當日與會學者及媒體報導，其決議卻是「不同意」，因此永社和台教會也針對其決議，控告教育部觸犯「公務員登載不實」偽造文書罪，提出刑事訴訟。

台北高等行政法院，以教育部黑箱作業造成大眾不安與猜忌非常不妥，要求教育部應落實政府資訊公開化，以及透明政府決策，判決教育部敗訴。教育部行政訴訟雖然敗訴，猶一意孤行，教育部長吳思華、國教署長吳清山、國教院長柯華威、法制處長李嵩茂等則仍態度強硬，表示行政法院判決，「只是一個庭，一個個案見解」，何況判決內容是要教育部資訊公開，與課綱實施是兩件事，何況敗訴還可上訴，課綱微調仍決定八月上路，在此情景，台灣人權促進會也擬提出「假處份」，中止教育部課綱微調的盲動行為。至於刑事訴訟，歷經一年，還在北檢偵辦中。

2015年 3月對於教育部課綱微調，台北高等行政法院認定違背依法行政及程序正義原則而判決「違法」，教育部長除表示要上訴，以釐清行政單位公共資訊公開程序，且逕自認定並非內容有問題，新課綱仍將於 8月正式上路。

為了與蠻橫的政策對抗，2015年 4月 20日反課綱黑箱行動聯盟成立， 30多位教育、家長、勞工等團體及台大歷史系教授陳翠蓮、中研院研究員張茂桂等數十名學者參與。反課網行動不只大人，許多學生也紛紛加入， 2015年  5月 1日台中一中蘋果樹公社就開出第一槍，從此中學生反課綱在台灣開始風起雲湧。

2015年 6月 18日洪秀柱接受訪談，提到課綱微調，洪秀柱說：「教育部被說是黑箱，是因為沒有公佈課綱審議小組名單，不是微調內容不當，教育部不公佈名單，可能有他們的考量，擔心以後沒有人敢當委員，民進黨執政時代也沒有公佈委員名單，但是看微調的內容，根本調得不夠，『太微調了，非常微調！沒有什麼變化。』又說：
「課綱總要根據《中華民國憲法》來編，從前總統李登輝後期到陳水扁執政幾年當中，就把歷史課本的課綱全部 180度翻轉，當時也都沒公佈課綱委員，現在只是回歸到正軌而已，在中華民國憲法規範之下，依尊重、包容、多元的原則，有不同的敘述，『可是你硬說課綱微調是黑箱作業，是不對的，我真的是不以為然！』」。

2015年 7月 4日反對黑箱課綱微調，隔日不滿課綱微調的高中生，在全國發起抗議行動，要求撤下微調課綱，改用九八課綱。馬英九 7月 8日表示，課綱問題不多，大概一百多項，反對暫緩或撤回。教育部吳思華 9日重申，不會退回。並準備 8月 1日開始實施，逼得全國中學生與家長聯盟召集人周美里串聯走上街頭， 7月 13日全國高中生衝撞國教史抗議。

7月 23日抗議學生闖入教育部長室，中正一分局分局長張奇文以現行犯，立刻逮補 30名闖入的學生和民眾，及 3名跟著學生闖入自由時報廖振輝、林雨佑、宋小海等棌訪記者，對此妨害新聞自由逮補記者， 1989年任職民權派出所主管，也是逼死自由學者主張台獨的鄭南榕，當時雖引起激烈街頭抗議，但張奇文卻被記大功表揚。

7月 30日被逮補學生林冠華，張奇文分局長竟可以說：「我知道你們是記者，但這裏是教育部，教育部沒有邀請採訪，你們怎麼可以進來？」。
對於違法闖入公署中生及記者堅決提告，教育部長吳思華成為眾矢目標。
對於教育部長要控告學生，連台北市長柯文哲都覺得奇怪，說：「唉，我感覺教育部長有權利要告，但是不是別用這種方式，這不是好的教育，我會建議他撤告啊，但是反正他也是『打手』啊！」

2015年 7月 30日 20歲青年林冠華，因闖入教育部長室成為被告，家中又遭到學校老師和校長關切，新北市教育局關切，為了抗議課網微調，看到熱情高中同學抗議一再遭受挫折，決定燒碳自殺，以死諫抗議，成為繼鄭南容事件後，為追求社會理想而死諫的一個有名案例。

林冠華自殺，使得高中生反課網成為全國注目。為解決高中生反課綱運動，王金平主張立院臨時會解決，國民黨主席朱立倫也讚成，不料 8月 3日卻被國民黨立院黨團賴世葆及綽號‘半分鐘’張慶忠立委攔阻，在立院召開談話會，被國民黨立委全數封殺，這時人民才了解，朱立倫只是個傀儡主席，垂簾聽政者依舊是馬英九。

在國人輿論下，吳思華口頭承諾，要在十天內徵詢課審會高中分組委員同意後公佈， 8月 10日教育部對反黑箱課網學生 33名學生、記者到台北地檢署撤告，當時律師團都擔心教育部「玩假的」，果然 9月 17日這些學生就陸續收到傳票，改被控妨害公務、毀損及侵入住宅等罪，結果教育部次長林騰蛟說：
「屬於告訴乃論部份，教育部均已撤告，但如涉及妨害公務，因屬公訴罪，教育部也無法撤告，個別學生涉案情形要由檢警認定。」這個國家早是欺騙的國家，政府說的話語都帶有玄機，等到使用時就會露出馬。俗語說：「國無信不位」，看來這個國家若不改進，存在的時間應該不久，改朝換代的時間近了。

台北地檢署針對非告訴乃論的強制罪等，自動偵辦學生，相較於教育部課網議程涉及偽造公文書罪，北檢遲遲不辦。檢察官是否鷹犬，路人一看即知，果不其然，這些參與夜襲教育部案，的高中生和大學生彭宬、蔡明穎、尹若宇、陳珀瑜、閻孝和等五名學生 2015年 10月 22日終遭檢察官起訴。這就是連學生也不輕蟯的政府。